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把广告“请进”生物课堂

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摘要许多广告与生物现象和理论有着密不可分的关系,笔者在多年的生物教学实践中,把广告“请进”生物课堂,对提高学生学习生物的兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,有着比较理想的教学效果。

DOI 2d3wlvo7j9/1759167

作者甄欢

机构地区不详

出处《湖北理工学院学报：人文社会科学版》 2002年2期

关键词广告生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北理工学院学报：人文社会科学版

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