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交际教学法与语用原则关系研究

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摘要交际教学法符合语言教学客观规律,能够较好地适应教学发展的需要。以语用学理论三大原则为指导,利用语料分析方法探究交际教学法与语用学之间的关系,强调交际教学法在外语教学中的重要性,并从语言运用的角度肯定交际教学法在增进不同文化背景人群交流的顺畅性与可理解性等方面的积极意义。

DOI pd51llwmj7/1759947

作者崔慈行

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报》 2017年7期

关键词英语教学法交际教学法语用学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）