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“一带一路＂沿线参与的中外合作办学：现状、问题及对策

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摘要 “一带一路”倡议的提出，对我国教育事业提出了新的发展要求。作为我国教育事业的重要组成部分和教育国际合作与交流的重要途径，中外合作办学成为新时期关注的焦点。文章系统总结了“一带一路”沿线国家和地区参与我国中外合作办学在区域分布、办学层次、办学模式、学科专业等方面的发展现状，探究了沿线参与的合作办学面临的问题，并提出对策建议。

DOI lj1kz6zrdv/1761592

作者王海超

机构地区不详

出处《教育与考试》 2017年3期

关键词一带一路中外合作办学现状问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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