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一题多解,拨动学生心中那根弦

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摘要在数学教学中要有效提高学生的解题能力,须授课要有深度和高度,透彻理解知识点,才能使学生深刻认识事物;习题的设置要新颖灵活,点面结合,一题多变,一题多解;要提高学生的阅读能力,加强审题能力,分析能力才能得以提高;要展现求解的思维过程,让学生感受数学思维体操之美;要突显学生的主体性,让学生去归纳总结,鼓励学生提问题.

DOI odw8m173dk/1761880

作者曾子斌

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2017年14期

关键词一题多解解题分析能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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数学学习与研究：教研版

2017年14期

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