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让爱也流动——流动儿童家庭教育问题探讨之二

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摘要已有研究表明，对流动儿童的评价更多是消极的，而这些“反常”或“落后”与流动儿童的家庭教育是密不可分的。流动儿童家庭作为社会上一种特殊的家庭形态，有着不同于一般家庭的机制，这些儿童无法享受与城市儿童同等的教育机会，课余生活单一，并且无法融入到校园与城市生活中，

DOI 54kl8vr2jk/1766257

作者刘文;王依宁;刘方

机构地区不详

出处《家庭教育：中小学版》 2017年9期

关键词流动儿童家庭教育教育问题家庭形态教育机会城市儿童

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

家庭教育：中小学版

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