走好“三步棋”,让幼儿绘画更有趣

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摘要 在学前教育中,绘画教学对培养幼儿审美情趣、鉴赏能力和动手技巧等方面有着重要的意义。广大幼儿教师要强化对幼儿的身心发展特点进行分析研究,结合绘画教学的要求,对教学理念、教学模式、教学方法进行创新,使幼儿绘画教学更加有趣、更具吸引力,为培养幼儿综合素质发挥更加积极的作用。本文主要针对这一方面进行简要的分析。
机构地区 不详
出处 《教师》 2017年24期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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