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借交互式白板之平台,扬幼儿语言教学之云帆

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摘要白板教学为幼儿语言教学注入了新鲜血液,巧妙地加以应用,不仅可提高教师“教的技术”,更是共同关注幼儿“学”的状态,提高语言课堂教学效率.本文作者从氛围渲染、调动兴趣、情景体验三方面阐述了交互式白板在幼儿语言课堂教学中的应用.

DOI lj1kzxggdv/1768244

作者朱海娅

机构地区不详

出处《学苑教育》 2017年18期

关键词幼儿园交互式白板语言教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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