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《教育导刊:上半月》
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1991年Z1期
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教学管理中的整体效应
教学管理中的整体效应
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摘要
任何系统都是作为一个有机整体而存在,系统的功能不等于各孤立部分功能的简单相加。系统的这种非加和性,是一切系统所普遍具有的。学校的教学管理作为一个系统,也必然具有这种非加和性。如何通过科学的管理,实现系统的诸要素有序组合、从而产生系统的整体效应,使学校教学管理在一定的人、财、物、时、空的条件下获得优化,是一个值得探讨的课题。
DOI
9odw976y4k/177056
作者
陈其钧
机构地区
不详
出处
《教育导刊:上半月》
1991年Z1期
关键词
教学管理
加和性
系统的功能
原始分数
不等于
动态性原则
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1991年06月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育导刊:上半月
1991年Z1期
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