首页 > 《作文成功之路：教育教学研究》 > 2017年9期 > 我的一节中小学英语衔接教育实验课

我的一节中小学英语衔接教育实验课

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新课程标准指出，在小学阶段所要达到的目标是在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。而在初一却要做到能读懂小故事及其他文体的简单的书面材料。比较两个目标，要使得学生适应这样一个变化本身就是一个挑战，有无图片的帮助正如学步的小孩，要扔掉这一辅助迈出独立的第一步，无论对小雪英语教师还是对中学英语教师都是需要研讨的课题。

DOI 0dp9z180j2/1773993

作者范瑾

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2017年9期

关键词中小学英语衔接教育实验课英语教师新课程标准小学阶段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）