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高校青年教师的“夹心层”困惑及其发展促进

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摘要青年教师是当前我国高校发展的重要力量。高校青年教师总体素质好，思想活跃，业务精进，融入学生；面对学校、家庭、城市生活成本以及自身成长的种种考验，高校青年教师经历着“夹心层”成长困惑和发展无奈。要立足成长与发展的视角，客观分析他们的生存和职业困境，优化“成长场”，切实提升高校青年教师的成长动力，全力拓展他们的发展空间。

DOI pd51n3n2j7/1775447

作者周明宝

机构地区不详

出处《高等继续教育学报》 2016年6期

关键词青年教师成长困境相对剥夺感成长场发展空间

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）