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“研究＋”：打通教科研成果推广应用的“最后一公里”

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摘要中小学教育的科研成果特别是教学成果，因由人民政府颁奖而分量倍加。但是一些成果止于获奖、止于本校，获奖成为一个个醒目的“标签”，而成果从此束之高阁。当下，中小学教科研成果获奖之后如何推广运用，进而转化为教育教学生产力，已经成为各地教科研管理的“难题”。

DOI n498n11xdy/1775483

作者胡玫;陈素平

机构地区不详

出处《人民教育》 2017年20期

关键词教科研成果推广最后一公里中小学教育应用教科研管理教学成果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

人民教育

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