首页 > 《中学生英语》 > 2017年34期 > 新课改下初中英语教学合作学习模式的培养与探究——浅谈开展小组合作学习的具体策略

新课改下初中英语教学合作学习模式的培养与探究——浅谈开展小组合作学习的具体策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着我国社会经济的不断发展,教育事业方面也因此得到了很大的变化。之前对于教育。教师一贯采取的措施就是死记硬背,教师是主体,学生是客体。教师的主要任务是讲授课程,而学生的任务就是听,只能是听,不能进行发表自己的见解。

DOI pd51n3pmj7/1775571

作者苗晓玲

机构地区不详

出处《中学生英语》 2017年34期

关键词小组合作学习学习模式英语教学培养初中教育事业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张玥. 新课改下初中英语教学合作学习模式的培养与探究——浅谈开展小组合作学习的具体策略.教育学,2021-12.
2叶珍珠. 新课改下的初中英语小组合作学习模式.教育学,2019-04.
3闫雪. 小组合作，谁与争锋——新课改下初中英语教学合作学习模式的培养与探究.教育学,2023-09.
4齐芳娟. 简论新课改下的初中英语小组合作学习模式.教育学,2014-10.
5宋光英. 新课改下初中英语教学合作学习模式的培养与探究.教育学,2022-11.
6杨志琼. 新课改下初中英语教学合作学习模式的培养与探究.教育学,2024-03.
7李国超. 开展初中英语小组合作学习.教育学,2021-12.
8彭秀秀. 初中英语小组合作学习模式探究.教育学,2023-09.
9伍振华. 初中英语小组合作学习模式探究.教育学,2020-05.
10陈蓉琴. 初中英语小组合作学习模式探究.教育学,2023-09.

来源期刊

中学生英语

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小组合作学习学习模式英语教学培养初中教育事业

返回顶部