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如何提高数学教学中学生的小组合作意识

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摘要新课程下的数学教学要求构建一个自主、体验、探究、合作、交流的学习方式，以学生为主，为其创造一切自主学习，合作探究的空间。教师在教学中要多创设一些问题情境，创造合作学习的氛围和空间，从而确定目标，引导学生合作学习。教学中教师还要培养学生良好的学习习惯和方法，善于捕捉学生的闪光点，激发学生合作学习数学的热情。创造平等、民主、互相尊重的生生、师生关系，使学生乐学、会学、勤学，产生良好的教学效果。

DOI lj1k506rdv/1778368

作者王淑云

机构地区不详

出处《学周刊》 2017年32期

关键词数学教学小组合作教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）