大学英语四、六级考试计算机辅助作文评分效度探析

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摘要 本研究通过对148位大学英语四、六级考试计算机辅助作文评分员的问卷调查和个别访谈,从评分标准、评阅程序、评分员和给分方式等方面对影响作文评分效度的主要因素进行了分析。研究表明,CET作文网阅可以再进一步细化评分标准,增加有代表性的评分样卷;对评分员实施持续培训;采用双人互评将有助于提高作文评分效度。
机构地区 不详
出处 《外语测试与教学》 2017年4期
出版日期 2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)