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《聋校义务教育思想品德课程标准》解读

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摘要《聋校义务教育思想品德课程标准》参照《义务教育思想品德课程标准》内容，结合聋生生理、心理特点以及思想品德发展的规律，确定了适合聋生成长的课程性质、原则、理念、内容以及实施建议，为聋生道德的成长以及更好地融入社会奠定基础。

DOI 34gvy7zo49/1779255

作者王存贵

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2017年19期

关键词聋校思想品德课程标准解读

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代特殊教育

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