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《辽宁教育》
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2017年10期
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精研课例 用活教材
精研课例 用活教材
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摘要
作为一名小学英语教师,我执教的学生从一年级到六年级各个年龄段的孩子都有。学生们不仅仅是年龄不同,在学习基础、认知能力等方面也是各不相同的。所以每一学期的备课,面对同一本教材,教师必须针对学情的不同而进行精心的设计。必须能够在了解学生能力的基础上,结合教学需要,创造性地使用教材。
DOI
ojz8ge90j5/1780346
作者
郭毅
机构地区
不详
出处
《辽宁教育》
2017年10期
关键词
使用教材
课例
学生能力
英语教师
学习基础
认知能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁教育
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