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童诗里的哲理

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摘要一、哲理的来源　　【设计意图】通过本组诗歌的学习，让学生学会从平平常常的事物里提炼出深刻的道理，使童诗不再单单只有童稚童趣，而给童诗赋予更深厚的内涵。

DOI 17j62mk040/178266

作者杨明利

机构地区不详

出处《七彩语文(教师论坛)》 2013年8期

关键词童诗里哲理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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