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运用《指南》观察 走近儿童的世界
运用《指南》观察 走近儿童的世界
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摘要
观察即看、想、提出问题,问题和目标是观察的出发点.本文强调观察在儿童成长中的独特价值,教师不仅要扮演好观察者的角色,而且要善用观察这把钥匙.阐述运用《指南》全方位地观察了解儿童,对儿童进行有依据地分析,寻找其外在的行为表现与内在的成长法则的联系,才能比较客观、全面、积极地看待幼儿的学习和发展,协助其更好地成长.
DOI
kd2zgwned6/1782762
作者
宋英
机构地区
不详
出处
《南北桥》
2017年18期
关键词
《指南》
观察
分析
整体性
分类
[经济管理][产业经济]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南北桥
2017年18期
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