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关联翻译理论观照下的翻译教学例说

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摘要关联翻译理论跳出了“不可译论”及“对等原则”的窠臼,从效度与信度、最大关联与最佳关联、语境效果与心智努力三方面体现关联。在翻译及其教学中贯彻该理论,即要求译者准确把握译者意图、读者期待、互明语境、认知模式的变量属性,做到准确理解原文,平衡文化缺项,代偿最佳关联。

DOI g4q1y099d8/1784372

作者黄全灿;何宇飞

机构地区不详

出处《安庆师范大学学报：社会科学版》 2017年4期

关键词关联翻译理论最佳关联翻译教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安庆师范大学学报：社会科学版

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