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小学数学课堂教学小组合作学习有效性研究

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摘要小组合作学习方式在小学教学当中发挥着重要的作用,并且也是新课程标准倡导的主要的学习方式之一。可以说小组合作教学,不仅能够使教学氛围更加的和谐友好,更是能够通过这种方式来建立起学生之间的交流沟通,并且学生自己的独立思考、解决问题的能力都能够得到有效地提高。但是需要注意的是,就当前的小学数学课堂教学当中,小组合作学习的方式存在着一定的问题,比如说这种方式仅仅是一种摆设,

DOI pd518eymj7/1785747

作者朱丹丹

机构地区不详

出处《情感读本》 2017年24期

关键词小组合作学习数学课堂教学小学教学有效性合作学习方式解决问题的能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）