基于人文教育与情感教育的高校思想教育工作探究

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摘要 为了更好地与“95后”大学生进行情感交流,打开他们的心结,确保高校思想教育工作的顺利开展,高校思想教育工作者应以“勿以善小而不为”的思想影响“95后”大学生思想行为.采用情感引领、疏导的方法,以潜移默化的形式、温和与柔性的人文关怀方式进行教育,提升“95后”大学生自我应对挫折的能力,增强他们应对不良环境的心理素质和理性认知能力,激发他们积极向上的人生态度.
作者 许艳
机构地区 不详
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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