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不断实验给今天建筑学教育带来的思考 职业化教育vs人文情怀
不断实验给今天建筑学教育带来的思考 职业化教育vs人文情怀
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摘要
那个被我看作是建筑师的人,他有恰当而充分的理由与方法……既知道如何以他自己的心灵和能力去设计,又通过建造去加以实现。……从而,事情就成为这样,让外形的轮廓变得精准而恰当,在内心中加以构想,将各种线条与转角搭构起来,并通过受过教育的智力和想象将其完善。——莱昂·巴蒂斯塔·阿尔伯蒂,《建筑论》~1建筑教育从来都是,现在也是,未来更将是关于合格的建筑师的培养。
DOI
54ywzmnmj0/1788152
作者
庄惟敏
机构地区
不详
出处
《新美术》
2017年8期
关键词
建筑学教育
建筑教育
VS
职业化教育
阿尔伯蒂
建筑师
分类
[艺术][美术]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新美术
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