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做一个幸福的教师

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摘要从教近30年,看到了太多的教师对教师这个职业充满了倦怠,认为当教师太辛苦,没有什么意义。很多教师得过且过,没有什么追求,当然不可能成为一个幸福的教师。

DOI n498v1e7dy/1789083

作者陈继革

机构地区不详

出处《浙江教育科学》 2017年5期

关键词教师幸福倦怠

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江教育科学

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