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学校教育质量评价体系建构琐谈

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摘要当前,基础教育的核心任务是促进公平和提升质量。为此,基础教育领域的广大教师全心投入以促进公平和提升质量为主线的课改实践,并在教育质量评价改革探索中寻求突破。一、以立德树人为根本导向教育评价是体现教育价值目标、促进教育和学校持续发展、学生健康成长的关键。学校教育质量评价体系的建构,必须坚持立德树人的根本导向,坚持面向全体学生,促进学生全面发展,牢固确立科学而全面的教育质量观.

DOI 34gv90mz49/1789679

作者蒋亚媛

机构地区不详

出处《学校管理》 2017年5期

关键词教育质量评价体系学校持续发展面向全体学生学生全面发展立德树人教育质量观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）