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《中小学教材教学》
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2017年11期
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课堂教学行为之展示行为研究
课堂教学行为之展示行为研究
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摘要
展示行为是教师在课堂上通过运用一定的技术手段进行的一种辅助教学行为,它能有效地促进教师课堂教学,同时促进教师自身发展。教师应有效运用板书展示、物体展示、声像展示、行为动作展示等,优化教师教学展示行为,实现教师有效教学。
DOI
2d3wz6gmj9/1790867
作者
孟宪乐;涂晓莉
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学》
2017年11期
关键词
教学行为
展示行为
有效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学
2017年11期
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