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《中小学教材教学》
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2017年11期
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解读语言描写探寻文本秘妙
解读语言描写探寻文本秘妙
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摘要
“言为心声”,语言是心灵的门户,语言描写是把人物写“活”的重要手段之一,优秀的文本中,不乏细致、到位的语言描写。优秀的语言描写就如一宝藏,以此为切入点来解读文本,可以直指文字背后的秘妙。从细读文本内容,放大阅读视野,明确言语环境三个维度来思考课堂建构,可以让学生感悟言语背后的意图,走进人物内心,品位到不同人物言语风格,从而推进对文本的理解。
DOI
pd5186mgj7/1790871
作者
张月圆
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学》
2017年11期
关键词
小学语文
语言描写
文本解读
语文课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学
2017年11期
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