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乡村初中语文课堂教学的浅思考

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摘要乡村初中语文课堂,除了具体学情需要我们做重点关注之外,作为课堂主导的教师还应为此做出那些思考呢？如果可以用几个词来概括的话,我想可以是：聚集,有效,生动.

DOI n498v6vxdy/1791011

作者于卫成

机构地区不详

出处《现代语文：中旬．教学研究》 2017年12期

关键词语文课堂教学初中乡村学情教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代语文：中旬．教学研究

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