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《思想理论教育》
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2017年11期
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论思想政治理论课内涵建设的教育学视角
论思想政治理论课内涵建设的教育学视角
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摘要
思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,能够通过课程教学活动的开展,引导学生认同国家主流意识形态,并转化成为学生个体的思想品德素质,在立德树人上具有独特价值。当前思想政治理论课仍存在吸引力、说服力和感染力不足,学生的获得感不强等问题。实现思想政治理论课的内涵建设,提高教学实效性,要遵从教育规律,从课程、教材与教学等视角探究教书育人的逻辑。
DOI
rdx5120ljl/1792049
作者
许瑞芳
机构地区
不详
出处
《思想理论教育》
2017年11期
关键词
思想政治理论课
教学质量
课程论
教材论
教学论
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
思想理论教育
2017年11期
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