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任勇洋：两难问题的德育作用

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摘要任勇洋在《中国教育学刊》2017年第S1期《正视两难问题提高学生素养》一文中指出,在课堂上,老师对学生进行了很多正面、积极的引导,但到了生活实践中,因为许多实际的原因,学生往往不知怎样做出选择。在这种情境下,学生面临的问题就是＂两难＂问题。

DOI 54ywzqr3j0/1793252

作者

机构地区不详

出处《中小学德育》 2017年11期

关键词德育生活实践学生教育学课堂老师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）