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有效关注学生学习中的“学”“思”“行”——《复式统计表》教学设计与评析

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摘要一、教学内容苏教版小学数学五年级上册第84一86页.二、教学目标1.经历将单式统计表合并成复式统计表的过程,认识复式统计表的结构,理解表头的含义.2.能够正确填写复式统计表,并能读懂其中的信息.3.根据统计内容,能具体分析事物的发展情况、预测事物的发展趋势,感受统计的实际意义,提高解决问题的能力.

DOI lj1k66erdv/1802920

作者栾玉琴;倪芳华

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2017年12期

关键词统计表复式教学设计学习学生小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）