首页 > 《浙江海洋大学学报：人文科学版》 > 2017年5期 > “互联网＋定向运动”课程模式的教学与实践研究

“互联网＋定向运动”课程模式的教学与实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要把普遍使用的＂QQ交流平台＂＂手机终端APP＂跑向软件和＂泛雅网络教学综合服务平台＂等工具引入高校公共体育课定向运动教学,搭建基于QQ群、服务平台和手机终端的体育教学大课堂、大平台,改变了传统定向教学模式,促进体育教育的发展;通过对＂互联网＋校园定向运动＂教学模式的实践,得出＂互联网＋定向运动＂教学模式要遵循教学基本规律和互联网信息传播规律,要强化互联网思维,加强智慧校园和共享网络资源建设与共享,实现体育教学与互联网的融合发展。

DOI rj8z99p7j0/1803234

作者张同宽;丁曙

机构地区不详

出处《浙江海洋大学学报：人文科学版》 2017年5期

关键词互联网定向运动教学实践

分类 [天文地球][海洋科学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周晖. “互联网+定向运动”课程教学实践与启发.文化科学,2019-03.
2李思蓓. 互联网时代高职思政课程实践教学模式创新研究.教育学,2021-07.
3陈风焕. 互联网模式下景观设计课程教学模式的创新与实践.戏剧戏曲,2017-05.
4,汤月阳,指导教师：袁莉. “互联网+”空中课堂模式与教学实践研究.教育学,2024-01.
5金育敏. 企业“＋互联网”与“互联网＋”营销模式对比研究.产业经济,2017-05.
6张旭. 互联网+背景下高校实践教学模式研究.教育学,2021-11.
7梁丽勤张宝健郭献章刘扬洪婷慧. “互联网+”背景下工科实验课程混合式教学模式研究与实践.文化科学,2019-11.
8赵胜男. 互联网+背景下工艺品开发设计课程教学模式研究与实践.教育学,2022-10.
9乔雪. “互联网+”背景下UI设计课程的实践教学模式创新.教育学,2021-09.
10金恒宇,白洪吉. 中职学校构建“互联网+体育”教学模式的实践与研究.教育学,2023-11.

来源期刊

浙江海洋大学学报：人文科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

互联网定向运动教学实践

返回顶部