首页 > 《中国校外教育：上旬》 > 2017年12期 > 关于初中英语听说课有效性提高的研究

关于初中英语听说课有效性提高的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要学生在学习英语中,听说能力是比较重要的,因为学生只有具有了听说能力,才可以灵活地运用英语进行交流。所以,当前的初中英语教学的重点是听说课的教学。对初中英语教学现状进行了全面、系统地分析,提出了提高初中英语听说课的有效性的策略,为初中英语听说课教学指明了方向。

DOI ojz8nv60j5/1804394

作者陆玉芬

机构地区不详

出处《中国校外教育：上旬》 2017年12期

关键词初中英语听说课有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈和珍. 浅谈初中英语听说教学有效性的提高对策.文化科学,2011-07.
2,储婷婷. 智慧课堂提高初中英语听说有效性的探究.教育学,2024-04.
3吴晓娟. 初中英语听说教学有效性初探.教育学,2020-11.
4肖学斌. 提升初中英语听说课有效性的策略与实践分析.,2023-05.
5吕雯霞. 提高初中英语听说课教学效率的研究.教育学,2021-10.
6张永风. 如何提高初中英语复习课教学的有效性.教育学,2016-05.
7韩利梅. 浅谈如何提高初中英语复习课的有效性.教育学,2014-10.
8马祝琴. 设计有效的初中英语听说课活动提高学生英语听说能力.教育学,2021-07.
9姚延才. 关于初中英语阅读教学有效性提高策略研究.教育学,2017-09.
10白洁. 初中英语听说课设计的有效策略.教育学,2021-04.

来源期刊

中国校外教育：上旬

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中英语听说课有效性

返回顶部