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让教师自在成长,让学校持续发展

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摘要近年来,丹阳市实验学校以办学理念“自然、自主、自在”为引领,全面落实《丹阳好教师行动计划》,强化了发展教师就是发展学校,成就教师就是成就学生的教师队伍建设理念,把教师队伍建设作为学校工作的重中之重.遵循规律,让教师自然成长;激发动力,让教师自主成长;营造氛围,让教师自在成长.本文从“文化建设”“挂靠培训”“自主管理”三方面阐述在学校管理中怎样促进教师成长、学校发展.

DOI 54ywn7xmj0/1804904

作者诸华平

机构地区不详

出处《华夏教师》 2017年18期

关键词文化建设挂靠培训自主管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）