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关于我国中小学校园欺凌现状的调查与分析——以湖北省H市为例

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摘要为了解目前我国中小学校园欺凌的现状,通过对湖北省H市900名中小学学生进行实地调研发现：中小学校园欺凌低龄化趋势明显;言语欺凌为主;欺凌求助意识差异显著;高中生易受学习环境因素影响引发校园欺凌;小学生、初中生易受家庭因素影响引发校园欺凌;学校、教师处置突发事件不合理易引发校园欺凌。就目前中小学校园欺凌的现状进行省思,并提出相应的应对策略。

DOI 7dm1r0ovdn/1805830

作者冯帮;何淑娟

机构地区不详

出处《教育与教学研究》 2018年1期

关键词校园欺凌现状低龄化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）