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如何运用实践活动开展幼儿的品格教育

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摘要在新课改的大背景下,传统的幼儿园教育发生了一系列的变化,幼儿园教育的过程中更加凸显幼儿的主体性地位,更加关注幼儿的内在品格发展,而所谓教育也重在育人。幼儿园中的教育重点不在于对幼儿的知识传授,而往往在于培养幼儿的优秀品格,树立幼儿们正确的人生观和价值观。幼儿的年龄普遍较小,尚处于启蒙阶段的他们心智不够成熟,情绪漂浮不定,思想观念还未成型,幼儿园教育应该要灵活运用实践活动的开展来科学合理地培养幼儿的品格,注重他们的人格塑造,促进他们身心健康的可持续发展。

DOI 2d3wex9mj9/1806443

作者胡红玲

机构地区不详

出处《小学生作文辅导：读写双赢》 2017年9期

关键词幼儿园实践活动品格教育幼儿发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）