首页 > 《高等继续教育学报》 > 2018年1期 > 网络教学环境下成教学生培养模式创新研究

网络教学环境下成教学生培养模式创新研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要新形势下,传统成教学生培养模式已难以适应成人教育发展的多元化需求。网络教学具有交互性、灵活性、开放性等特征,这决定了其必然成为推动成教学生培养模式创新的有效路径。针对当前成教学生培养模式存在知识本位严重、教学资源紧缺、教学组织困难、普教痕迹明显等问题,网络教学环境下成教学生培养模式创新应坚持问题导向,牢固树立“以学生为中心”的教学理念;坚持底线思维,严格把好成教学生的教育质量关;坚持辩证思维,积极倡导网络教学与传统面授相结合的混合式教学;坚持系统思维,加快实现成教与普教的协同发展。

DOI odw81wzedk/1810532

作者陈百华;韩雪

机构地区不详

出处《高等继续教育学报》 2018年1期

关键词网络教学成人教育培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）