首页 > 《安徽警官职业学院学报》 > 2017年6期 > 高职英语“分级＋”教学模式探究——以安徽警官职业学院为例

高职英语“分级＋”教学模式探究——以安徽警官职业学院为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要国内高职院校现已陆续实施了英语课程的分级教学。安徽警官职业学院也于2011年开始实施分级教学。从学生实际考试成绩来看，分级教学实践取得了成功，但是在实际教学操作中也发现了一些不容忽视的问题，体现出一定的局限性。通过对此教学实践实证研究的剖析发现，单纯的分级教学已满足不了高职英语教学的需要，有必要对其进行改革，实行“分级＋模块”的高职英语课程教学模式，从而进一步发展新时期的人才培养理念，构建多层次、多出口的课程体系。

DOI wjvrp1mw47/1811502

作者黄成

机构地区不详

出处《安徽警官职业学院学报》 2017年6期

关键词分级教学实践改革模块剖析

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 凝心聚力求发展——安徽警官职业学院公共管理系剪影.中外政治制度,2010-02.
2吴媛媛. 关于探讨刑事侦查技术专业建设之微观改革-----以河北司法警官职业学院为例.医药卫生,2019-07.
3唐永莉. 浅议高等警官职业学院法学专业的教学改革.法学,2008-08.
4. 扩大对外交流拓展办学视野——安徽警官职业学院合作办学硕果累累.中外政治制度,2010-01.
5贾凤. 高职大学英语隐性课程设置模式初探——以济南职业学院为例.劳动经济,2015-01.
6赵勇. 高职院校警务特色专业建设浅析——以山东司法警官职业学院司法警务专业为视角.教育学,2013-07.
7. 《河南司法警官职业学院学报》2010年总目次.中外政治制度,2010-04.
8. 《河南司法警官职业学院学报》2012年总目次.中外政治制度,2012-04.
9. 湖南司法警官职业学院2006年招生.教育学,2006-05.
10. 《河南司法警官职业学院学报》2011年总目次.中外政治制度,2011-04.

来源期刊

安徽警官职业学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

分级教学实践改革模块剖析

返回顶部