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课堂教学艺术在于张弛有度

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摘要地理教学是科学与艺术的结合体,充满着辩证思想。将哲学理念与地理教学有机结合起来,能焕发课堂的新生机,展现教师课堂教学的大智慧。

DOI zdlgw58z4l/1813064

作者王海

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2018年2期

关键词地理课堂教学形式哲学辩证结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：中学版（B）

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地理课堂教学形式哲学辩证结合

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