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影响教师实施反思性教学的主客观因素探究

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摘要本文分析了影响教师实施反思性教学的主客观因素。主观因素有教师的自我效能，反思活动所应具备的技能、策略和方法，教师的教学经验以及教师的责任感等；客观因素有教师承受的各方面压力、学校管理系统、学校文化、人际关系等。

DOI lj1kyqz7dv/1814568

作者李华

机构地区不详

出处《新校园：上旬刊》 2018年2期

关键词反思性教学客观因素主观因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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反思性教学客观因素主观因素

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