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从《维廉·麦斯特的学习时代》看歌德的命运观

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摘要本文以《维廉·麦斯特的学习时代》为例,挖掘出歌德对命运的思考和关照。歌德一方面肯定命运的客观性和无从选择性,却同时坚信命运是生活的老师,人生遭遇的种种考验和疑问都可以在生活中找到答案,任何错误都能够提醒、引导人思考什么是正确。小说主人公维廉在成长发展的过程中,经过命运的考验与引导,通过个人的内省和外求,最终明白了修养要同实际生活结合、同人类大家庭的事业结合,才能实现修养的目标(Bildungsziel),即成为一个"完善的人"。

DOI wjvrpeq647/1816474

作者黄悦

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2012年A02期

关键词修养小说歌德命运观命运的考验与引导面向人类与生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）