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让阅读充满个性

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摘要 <正>一、问题的提出新课标对阅读教学强调个性化。在"基本理念"里指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。"强调"应尊重学生在学习过程中的独特体验"。在"教学建议"中指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学

DOI lj1kyln7dv/1821720

作者周小慧

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2008年9期

关键词独特体验阅读教学精神领域个性化阅读阅读内容阅读实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）