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高职精品课程及其资源利用研究

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摘要本文界定了精品课程的属性,调研了陕西高职精品课程网络资源的利用情况,结果表明,精品课程建设不少,而资源的利用不高,没有达到教育信息化的初衷。建议从精品课程建设和网络资源管理两个角度推进精品课程有效利用,提升信息化水平。

DOI lpd56e8g47/182247

作者程晓宇

机构地区不详

出处《职教与经济研究》 2013年3期

关键词高职精品课程网络资源教育信息化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）