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《历史教学:上半月》
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雅典“民主”内涵的学术梳理及教学思考
雅典“民主”内涵的学术梳理及教学思考
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摘要
在给高三学生进行历史必修一古代希腊罗马的政治制度复习时,为了更好地让学生理解雅典民主制度,我引用了高考全国卷的两道题,试题如下:
DOI
34gv0xew49/1822579
作者
郭井生;赵艳兵
机构地区
不详
出处
《历史教学:上半月》
2018年4期
关键词
雅典民主
自由
历史意识
教学运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
历史教学:上半月
2018年4期
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