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摘要 开头简妙写法——扣题提示写什么:堵因结所致,结解则堵散。但愿人心不生结,但愿诸结皆能解……中间简妙写法——承头顺写详重点:我刚走进教室,就发现文具盒掉到地上,文具散落一地。一定是同桌趁我不在教室,推掉了我的文具盒。
机构地区 不详
出处 《简妙作文:中学版》 2018年1期
关键词 文具盒 写法 教室
出版日期 2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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