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“导—学—研”骨干教师培训模式探索

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摘要提出“导-学-研”骨干教师培训模式的内涵并阐述了该培训模式的实施过程及实施意义。

DOI ojz8vleej5/1825794

作者康茹萍

机构地区不详

出处《体育科研》 2002年2期

关键词体育 “导-学-研”培训模式骨干教师

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

体育科研

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