立足于学生的学来教语文课

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摘要 要重视小学语文教学,克服当前语文教学的两个误区,不断提高语文教学的有效性;要采取灵活多样的教学方法让语文教学事半功倍;要注重能力培养,开展拓展性学习,不断提高学生的综合能力.
作者 谢芳
机构地区 不详
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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