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以需求差异为导向的“易班”学生用户网络行为分析与引导路径探究——以福建中医药大学为例

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摘要 2014年福建中医药大学加盟了“易班”计划。本研究通过问卷调查，分析了易班学生用户的网络行为基本特征、动机和非理性网络行为情况；以需求差异为导向，探讨了规范与引导“易班”学生用户网络行为的相关路径。

DOI rj8z5qxpj0/1831334

作者易耀森

机构地区不详

出处《高等教育发展研究》 2018年1期

关键词需求差异易班网络行为分析引导路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等教育发展研究

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需求差异易班网络行为分析引导路径

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