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《数理化解题研究》
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2018年8期
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初中化学的育人功能与观念渗透
初中化学的育人功能与观念渗透
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摘要
党的十九大上习近平总书记再次强调教育要坚持立德树人的根本任务,基础教育阶段是培养学生健全的人格和基本的为人处世能力的重要时期,因此在基础教育阶段坚持立德树人的教育目的能够充分的展现育人功能,凸显教育的基本定位.初中化学的育人功能如何在教学过程中显现呢?立德树人的教育观念如何彰显呢?力求通过初中化学教学中的知识点,讨论初中化学的育人功能和观念渗透的方法.希望能够为一线的初中化学教师提供参考.
DOI
rj8z5pekj0/1832934
作者
胡菊
机构地区
不详
出处
《数理化解题研究》
2018年8期
关键词
初中化学
育人功能
教育渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数理化解题研究
2018年8期
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