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特殊教育中的小学数学教学

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摘要特殊教育是针对儿童群体中智力因素与非智力因素相对低于正常儿童的学生的一种“爱心教育”.在小学数学教学中,根据特殊儿童群体的实际情况,采用切实可行的方法,帮助他们树立信心,消除自卑,提高兴趣,改进学法,激活思维,开拓视野,是我们特殊教育的教育工作者义不容辞的职责.

DOI kd2z621xd6/1834638

作者史春红

机构地区不详

出处《小说月刊：下半月》 2018年3期

关键词小学数学教学特殊教育非智力因素正常儿童教育工作者爱心教育

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）