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基于行业企业参与评价的高职院校专业建设自我调控机制构建

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摘要自我调控机制是高职院校专业建设的重要机制,行业企业参与专业建设评价是专业建设自我调控机制的关键环节.专业建设自我调控机制由三个子系统构成：专业人才培养质量生成系统、专业人才培养质量检测系统,专业人才培养质量反馈系统.行业企业参与专业建设评价以专业人才培养质量保障的“三大系统”为基础,强化行业企业深度参与人才培养的质量反馈与调整,通过行业企业评价,倒逼专业实施自我调控,从而实现专业的发展.

DOI odw89r53dk/1835080

作者陈婧

机构地区不详

出处《南方职业教育学刊》 2017年4期

关键词专业建设自我调控行业企业评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南方职业教育学刊

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专业建设自我调控行业企业评价

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